
O texto apresenta a Educação em Direitos Humanos (EDH), detalhando o Programa Mundial criado em 2005 para estabelecer diretrizes contínuas e estruturadas em âmbitos globais e locais. Explica a evolução histórica e as múltiplas etapas do programa, que abrangem desde a educação básica e superior até a formação de profissionais de segurança e da mídia. No contexto brasileiro, o documento examina a implementação por meio do Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos (PNEDH) e das Diretrizes Nacionais (DNEDH), fundamentados na dignidade, na democracia e na transversalidade curricular. Destaca, ainda, a presença de preceitos de direitos humanos em diversas legislações e políticas públicas nacionais, como a Constituição, o Estatuto da Criança e do Adolescente e diretrizes voltadas para minorias e populações específicas. Por fim, evidencia que, apesar de algumas lacunas orçamentárias ou normativas em fundos de financiamento, a temática é essencial para o exercício da cidadania, o combate à violência e a construção de uma cultura de paz.