Desenvolvimento de um Aplicativo para Crianças e Adolescentes com Dificuldade de Aprendizagem

Notas do episódio

A dificuldade de aprendizagem é uma condição multifatorial, influenciada por questões sociais, cognitivas e afetivas. No período de funcionamento remoto, os mecanismos de aprendizado alteraram-se radicalmente, tirando as crianças do ambiente escolar e exigindo adaptações rápidas. O ensino a partir de casa, muitas vezes, exige que a criança tenha uma capacidade maior de ignorar distratores e focar sua atenção, capacidades que ainda não estão maturadas durante a infância. Além disso, proporciona um auxílio pedagógico mais distanciado e prejudica o acompanhamento pelos professores. Isso não apenas aprofundou as dificuldades de quem já lidava com essas questões, como também estabeleceu obstáculos para todos os demais. Sendo assim, tornou-se de interesse público criar estratégias lúdicas para estimular as habilidades cognitivas recrutadas no processo de ensino e aprendizagem, e dentre elas as funções executivas. O Projeto de Avaliação Neuropsicológica de Crianças e Adolescentes com Dificuldade de Aprendizagem (PANDA/ NEPEN/UFRJ) vem, então, buscando desenvolver inovações e tecnologias para a estimulação dessas funções. Dentre elas, destaca-se o início do desenvolvimento de um aplicativo em parceria com o Laboratório de Informática para a Educação (LIpE/UFRJ).