Interface da neuropsicologia com a escola: atuação do projeto PANDA no CAP-UFRJ

Notas do episódio

A Neuropsicologia é definida como o estudo das relações entre o cérebro e comportamento, sendo o campo de atuação que investiga alterações cognitivas e comportamentais associadas, geralmente, às lesões cerebrais. Suas aplicações clínicas são: Avaliação Neuropsicológica (AN) e Reabilitação Neuropsicológica (RN). O Projeto Avaliação Neuropsicológica de Crianças e Adolescentes com Dificuldade de Aprendizagem (PANDA), por sua vez, atua na realização de AN no Colégio de Aplicação da UFRJ, junto à equipe do Serviço de Orientação Educacional (SOE). O objetivo de levar o serviço à escola é oferecer uma avaliação integrada e interdisciplinar, envolvendo o ambiente escolar, no auxílio aos alunos com Dificuldade de Aprendizagem. A interdisciplinaridade é essencial para um olhar da criança e adolescente que vise a promoção de saúde, inclusão e melhor adaptabilidade à sua condição. Tal parceria foi firmada em 2018 e desde então foram avaliados 10 alunos, incluindo também a participação da família, professores e equipe do SOE. Durante a pandemia a AN foi interrompida, porém o contato com a escola e com as famílias foi mantido de forma remota. A proposta deste trabalho é apresentar como está ocorrendo a atuação do PANDA no CAp-UFRJ e destacar a interface da psicologia e neuropsicologia com a educação. Coordenadora: Cristina Wigg. Autores: Stefany Barcelos, Gabriela Ramos, Isabella Coutinho e Isabelle Silva. Apresentador: Stefany e Gabriela Ramos